Monday, March 28, 2016

Grupo #7 Auto-evaluación exploradora

Mi plan de trabajo fue....

          PLAN DE TRABAJO de la Exploradora

          (1) Abrir un blog compartiendo información relevante al trabajo grupal enfocando:
                (A)  INFORMACIÓN CONCEPTUAL sobre aprendizaje personalizado, pedagogia 
                       constructivista y gamificación, PLE  y 

               (B) INFORMACIÓN de los PLE de la clase

        (2)  Crear un mapa mental en C-map relacionando información

        (3)  Abrir una cuenta en Diigo para la curación de los recursos digitales apoyando el taller.


Reflexionando

(1) Abrir un blog - Esto es el blog.  Lo abrí pero nunca generó interés en el grupo por no tener contenidos utiles.  ACABO DE DESCUBRIR QUE NUNCA COMPARTI EL BLOG.  :-(   

          (A)  No ofrece información conceptual.  
          (B)  PLE - Yo he revisado los PLE de la clase tres veces - 
                    Semana #1 - La mayoría de los PLE estaban abiertos, pero faltaban algunos.  
                    Semana #3 - Volví a revisar pero no había cambios para reportar.  
                    Semana #5 - Acabo de revisar los PLE grupales y por fin los PLE están transformando. 
                               Mejor contenido es Tina y Marcela Frugone
                               Mejor imagen inicial - Grupo de Enrique, Marcela Santos, Andrea y Mable pero
                                          los PLE individual no tienen mayor contenido  

(2)  C-map - Hice un C-map para planificar el Taller de 12 horas que ha sido util

(3)  Abrir una cuenta en Diigo para curación de recursos - lo abrí en Evernote y ha sido útil para mi pero no se si ha sido para los de mi grupo.  Probablemente voy a continuar usando Evernote profesionalmente.  

AUTO-EVALUACIÓN Exploradora  -  En general no creo que he cumplido bien mi rol de exploradora.  

No he cumplido con el blog en parte porque (a) no había avances en los PLE del curso, (b) descubri en este momento que nunca comparti el blog y  (c) por falta de tiempo mientras aprendía usar los apps nuevos.    Si el C-map era para relacionar información encontrado en los artículos he fallado pero si cuenta el c-map del taller de 12 horas, si cumplí.  Evernote ha sido útil.      






Sunday, February 28, 2016

Trabajo Grupal: Plan de Trabajo de la Exploradora

TRABAJO GRUPAL - Roles, responsabilidades y Plan de Trabajo de la Exploradora

Soy la Exploradora para Grupo 7.  Mis responsabilidades entre otros son....

ROL de la Exploradora:
Será la encargada de aportar al grupo información relevante de la red relacionada con el trabajo desarrollado y con los contenidos aportados en el curso.

Además tendrá que mirar los otros PLE y ver cómo han comenzado a trabajar el resto de compañeros.

Deberá justificar la importancia de la información seleccionada y que aporta dicha información al grupo y al tema trabajado.


Además será el encargado de elaborar un mapa mental debiendo quedar claras las relaciones del mismo. Los recursos deberán citarse de forma adecuada, utilizando para ello las normas APA.


Trabajo Grupal 

LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE 
PROYECTO:   TALLER DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO 

La Dirección de Posgrado ha elegido a su equipo de trabajo para el diseño y planificación del Taller “Aprendizaje Personalizado”, que será impartido a los estudiantes de   la maestría en Tecnología Educativa.  

El taller tendrá una duración de 12 horas, repartidas en sesiones de 3 horas cada una, las mismas que se impartirán una vez a la semana con el fin de que puedan interactuar y realizar trabajo en equipo.  

El diseño y planificación del taller debe estar basado en estrategias constructivistas e incluir un entorno personal de aprendizaje, estrategias de gamificación y uso de herramientas tecnológicas basadas en la web 2.0.  Además debe señalar los instrumentos de evaluación que va a utilizar.

ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO 
Se entregará la planificación del taller en el formato de syllabus proporcionado por la Dirección de Posgrado. Este se encuentra publicado en la sección PLE de la plataforma moodle. 


Publique la URL del PLE  (WIX donde mantiene los recursos, actividades, redes sociales y de aprendizaje donde podrán interactuar los estudiantes de la maestría) del taller en la sección PLE de la plataforma moodle. 


PLAN DE TRABAJO de la Exploradora

(1) Abrir un blog compartiendo información relevante al trabajo grupal enfocando:
      (A)  INFORMACIÓN CONCEPTUAL sobre aprendizaje personalizado, pedagogia 
constructivista y gamificación, PLE  y 

      (B) INFORMACIÓN de los PLE de la clase

(2)  Crear un mapa mental en C-map relacionando información

(3)  Abrir una cuenta en Diigo para la curación de los recursos digitales apoyando el taller.